回味记叙文

回味记叙文

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的回味记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童年宛如乐谱，谱出悠扬的歌声。窗外有雨，我独倚窗前，品味童年桩桩往事，心已挂满记忆的金枝，在回忆里流连摇曳。

童年--那难忘的伤疤。那一次，我读中班，爸爸带我骑自行车，我跃跃欲试，带着一丝胆怯，我坐在后座上。迎面吹来的风让我在自行车上享受随风飘荡的感觉，我情不自禁的哼起来小曲儿。爸爸看我如此惬意，骑得更带劲了！突然，前面窜出一条小狗，它吐着大舌头，向我们跑来。顿时，我不知所措，想找个地方躲躲，慌忙中，忘了自己在自行车上，霎时失去平衡，从后座上摔了下来。可爸爸还浑然不知，依然悠然自得地骑着...直到我嚎啕大哭，爸爸回头一看，才知道我摔了。鼻子下面皮擦破了，鲜血直流，让我更加害怕。爸爸抱着我，不停地安慰我。那时，那个伤疤留了好久，就像日本人的“小胡子”，我就像个小丑。可我还是硬着头皮去幼儿园。

童年---那一次难忘的呛水。那一次，我第一次学游泳，我可喜欢玩水了，不管老师说的什么注意事项，我一股脑儿直接蹦入水中。呛了个“狗啃水”我拼命挣扎着，我才意识到游泳并没有这么简单。我不能向往常那样，扑倒妈妈怀里撒娇，逃避困难就 ……此处隐藏10652个字……自挂帅，组成“七仙女作文分享团”，带着十四班精英们来分享暑假随笔了。“哼，这是赤裸裸的炫耀啊！这不是给我们下马威吗？”我在心里狠狠地给她记上了两个字——“差评！”但没过多久，我便无比自愿地将那句“差评”收回来了。作文精英们的文章确实不错呀，写人活灵活现，叙事生动有趣，散文也细腻感人。看来这个语文老师还是有两把刷子的。

“小怡……”正当我还在品味那些优美词句的时候，她喊了我的名字。我吓得一激灵，立马回过神来。原来她是要我上去读我的开学观后感啊！我怀着紧张、不解与忐忑的心情读完了文章，低着头等待可能会到来的批评。“小怡的文章将‘引、议、联、结’运用得很好，大家可以参考她的文章写观后感。”我猛地抬起头，惊讶地望向老师。“老师夸我了！”这真是意外的惊喜。

她满面含笑双眸闪亮：“同学们不要被作文吓倒，只要大家肯努力，每个人的作文都会有闪光点的！”那一刻，我觉得她好美，她就是披着圣光的仙子，是到人间来播撒自信的种子的。我在心里将那句“差评”坚决地抹了去，取而代之的，是百分百的“好评”。

现在想想，当时我真的是小人之心了，即便到最后，也没能明白老师的意思。我只是因为她夸我的作文，便不讨厌她了。现在想来，老师组成“七仙女作文分享团”，她是在鼓励我们，激发我们的作文潜力。她是在告诉我们，只要你用心写作，你也可以做“老师”。她是为了让我们享受文字之美，让我们的求学之路因为有文字的陪伴而精彩。她是赏识学生的老师，是富有教育智慧的好老师，这才应该是我喜欢她的理由。

沉浸在回味中的我，一抬眼，便是被夕阳的余晖染红了的天际。绯红的天空霞光闪耀，正如课堂上她神采飞扬的脸庞，正如此时我暖暖的悦动心情。桌上的清茶掠起几丝袅袅的轻烟，清香便弥漫了整个天地。