污水处理社会实践活动记录

关于污水处理社会实践活动记录

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　　关于污水处理社会实践活动记录【1】

　　厦门市演武第二小学“intel求知计划”参观污水处理厂调查实践活动记录表

　　人类世代依水而居，是因为河流为人解决了两个问题，一是喝水，二是运输。

　　久而久之，便出现了城市。

　　这就是所谓的大河文明，顾名思义，即大河带来的文明。

　　但是随着城市的不断发展，河流的污染问题变得日趋严重。

　　水污染是指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。

　　水的污染有两类：一类是自然污染;另一类是人为污染。

　　当前对水体危害较大的是人为污染。

　　水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。

　　20**年6月30日下午，我校Intel求知计划小组特意组织全体师生前往厦门市污水处理厂调查，并完成以下小组调查表。

　　组名 低碳特攻组 李淑艺

　　1、厦门市污水处理厂是个什么样的企业?

……此处隐藏4845个字……要性。

　　首先,在前两次社会实践的基础上,让我更加懂得了什么叫做团队协作精神。

　　社会实践期间,我们互相支持与鼓励,一起讨论难以解决的问题,使社会实践生活变得不那么枯燥。

　　这种精神的培养不仅给我的职业道路起到了一定的促进作用,也让我体会到团队精神在工作中的重要性。

　　其二,按照计划的安排,在社会实践期间,我和一同学一起绘制了A/O生化池平面图与剖面图、二沉池剖面图。

　　我们在绘图过程中,共同探讨,不仅培养了我们谨慎、耐心的工作作风,还培养了我们如何思考问题、解决问题的能力。

　　其三,污水处理厂的方方面面问题都值得研究,不管是从运行,还是从管理,很多事情预想中的结果总和现实有偏差,这就提醒了我们工程设计者,考虑问题要全面、处理问题要细心。

　　在工作中,方法的正确和便利非常重要,但却不能忽略我们所期望的结果。

　　最后,这次大庆之旅让以前不怎么接触的同学们增进了不少友谊,加深了同学之间的感情。

　　对于我们这些即将毕业的大四学生来说,这种共同学习、共同生活的机会可能不会再有,从而使我更加懂得了珍惜现在所拥有的。

　　总的来说,这次社会实践给了我学习很多在校园、在课堂上、书本上学不到的东西的机会,也使我懂得了很多做人的道理。

　　我要感谢这次社会实践,感谢指导这次社会实践的教师,感谢为我们争取了这次社会实践机会的领导,同时也很感谢在社会实践期间,特别是给予我支持与鼓舞的的同学们!这次社会实践,让我对自己有了更深刻的认识。