志愿者暑期个人社会实践体会

志愿者暑期个人社会实践体会

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志愿者暑期个人社会实践体会：因材施教

　　今早的太阳有些猛烈，夏天的热意阵阵袭来。放假后没有在校的学习压力，对早起还是十分无力。但是小孩子灿烂的笑容，给了我很大的动力，要好好奋斗，好好工作。

　　面对年龄较小的小孩需要更多的耐心。今天陪一对双胞胎练琴，使我受益颇丰。姐姐叫叮叮，妹妹叫当当。每个人练了半个小时。姐姐的识谱能力较弱，于是我陪着她一个音一个音地数，边数边问，来加深她对音的记忆。找到音后，分手练习，并要求边弹边唱音高。通过这一方法能够加深孩子对谱子的印象，建立孩子心中相对音高的概念，达到潜移默化的效果。分手练习后，我才用合作方法，即我弹左手她弹右手，再换我弹右手她弹左手。这个合作方法在陪练中我会经常用到，主要是调动孩子的学习兴趣。分手练习结束后，就要进行双手合奏。这时候要注意节奏的稳定，音的时值是否到位，是否有错音现象。陪练的任务是要孩子准确按谱弹奏，加以熟练，提高学习效果，需要细心和耐心。姐姐的问题是反应较慢，需要更多的识谱触键的练习。妹妹的注意力很容易分散，也爱撒娇，当她萌萌地看着我说老师我饿了，太累了弹不动的时候，我整个被她融化了，可是才刚开始弹10分钟，才弹了一小段曲子。于是我只好耐心地劝说，借姐姐来劝说。原来姐妹间这种无形的竞争无形的默契是真的存在，更何况是双胞胎。于是一提到姐姐，她便斗志满 ……此处隐藏732个字……了。

　　今天真累，但同时学到了很多，锻炼了很多，锻炼了自己的动手与现场发挥能力，也为那些快艺考得学生们能在今后剩下的时间里，好好努力，抓紧最后机会，搏一回!虽然我早已与艺考毫无关系，但是我以后的路更难走，更艰巨，所以要更加勤奋。加油滕硕!

志愿者暑期个人社会实践体会：教育感受

　　一大早，又跟往常一样，早早的来到了音乐教室，当我走进老师办公室的时候，几个熟悉的面孔出现在我眼前，是我几个曾经一起在这里学习的同学，他们也都放暑假回来了，来老师这玩玩的，碰巧今天也是学弟学妹们专业主项的观摩，于是，老师就让我们几个来做评委，嘿嘿，感觉还是蛮不错的!

　　首先观摩的是声乐，专业老师根据个人的条件给他们布置了声乐曲，看着考试单上面的曲目，我们几个也都乐开了花，因为那是我们曾经唱过的曲子，现在听学弟学妹们唱，那自然是可以做到点评作用的哦!

　　当然，在观摩的过程中，有些人发挥的很好，有的人则是一点美声的音色都没有，就跟唱流行歌曲一样，那样是不行的，尽管他们只是才学了几个月，但仍然有嗓音条件好的唱的也不错，不仅是因为他们嗓音条件好，更主要的还是因为他们用心去学习，去了解声乐这门学问，如果你唱的不好不要怕，最可怕的是你唱的不好了，还不用心去学，自以为很满足，那样可是考不上大学的。

　　不管是学习专业还是文化知识，其实宗旨是不变的，只要你用心去学，就不怕自己的成绩差，这个规律一定是永恒不变的!在此次实践中我也意识到了我的不足，在接下来的新的学期中我会更加努力的克服自己的不足。多看别人的表演，吸取别人的好的地方融化为自己的东西，这才是我们应该在实践中学习的。