【推荐】粉刷匠教案3篇
作为一名教学工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的粉刷匠教案3篇，欢迎阅读与收藏。
粉刷匠教案 篇1活动设计背景
考虑到大班幼儿身心特点和发展规律，设计了丰富的内容，强调幼儿参与，重在激发和培养他们的音乐兴趣。在《粉刷匠》音乐声中，让幼儿动手模仿日常生活中的油漆工人的工作，让其充分表现自我。
活动目标
1、 引导幼儿熟悉歌曲旋律，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。
2、 初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐。热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。
3、 鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。能大胆的根据歌词内容进行动作的表演。
教学重点、难点
重点：让幼儿充分的感受音乐的美，引发幼儿对音乐的想象和联想。培养良好的音乐习惯，使幼儿逐步积累起感受和欣赏音乐的经验。
难点：认识语词节奏。演唱时吐字清晰。
活动准备
1、音乐：《小猫咪》《粉刷匠》、《再见歌》
2、节奏普
3、旧报纸坐的帽子、丝巾、
活动过程
导入：发声练习（让幼儿注意呼吸、坐姿、发声方面）吐字正确清晰
准备：小律动《小猫咪》
1、 猜 ……此处隐藏657个字……4︱332︱1155︱665︱4433︱221︱
三、导入
师：在开始上课之前，咱们来猜个谜语
两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。
请小朋友们猜一猜。出示谜底：小手。咱们的小手能够做许多事情，能帮我们打扫卫生，能帮我们刷碗筷，能帮我们洗衣服，那这个小朋友在干什么呢？
师：对，今天我们要学习的歌曲就是《粉刷匠》
四、教学新歌《粉刷匠》
1、初次听赏歌曲，认识歌曲
2、认识2/4拍，了解2/4拍的节奏特点
3、学打歌曲节奏
师：下面咱们一起来试着拍一下这首歌的节奏。
4、学唱歌谱
师：同学们学会了2/4拍的节奏，下面咱们来认识一下歌谱同学们自主认识歌谱，师教唱歌谱两三遍。
5、学唱歌词
⑴师教读歌词一遍
⑵学生跟音乐演唱一遍
师：这首歌的音乐情绪是怎么样的？（欢快的、活泼的、快乐的）（培
养学生的思维与表达能力）
师：请小朋友们带着以上情绪再跟唱一遍。（培养学生听的能力）⑶学生跟音乐再唱一遍
师：小朋友们会唱了吗？能不能唱一遍让老师听一听。
⑷学生跟琴演唱一遍
6、背唱歌曲
师：同学们，今天我们学习了歌曲《粉刷匠》，那么你知道小粉刷匠是怎么刷的吗？先刷哪里？又刷哪里？最后小鼻子怎么样了？
五、结束
师：通过学习让我们懂得了劳动能够创造美，老师希望你们的双手，通过学习，都变成一双双灵巧的手，将来把这个世界装扮地更加美丽！最后让我们以欢乐的歌声结束这堂课吧！
六、下课
